金昌文明网

“请党放心，强国有我”

“请党放心，强国有我”
“请党放心，强国有我”

这铿锵有力地誓言响彻在金昌市第八小学上空，这正是学校新时代少年军校开展“传承红色基因，强国复兴有我”国防教育活动的“小士兵们”发自肺腑的呐喊。

近年来，金昌市第八小学肩负为党育人、为国育才的使命，从时代所需、家长所盼、学生所愿出发，结合学校发展实际，秉承“不忘初心，立德树人，传承红色文化，培养时代新人，坚定托起民族未来希望”的宗旨，以“新时代少年军校”为载体，积极实施红色教育，倾力打造“新时代少年军校”红色文化特色品牌。

立足学校实际，
组建 “红色文化”教师队伍

学校在配齐配足高素质专任教师外，广泛整合教育资源，充分调动学校领导干部、教师的积极性，建立由道德与法治学科教师、中队辅导员及班主任相对稳定的兼职师资队伍，同时扩大师资力量，聘任校外辅导员为新时代少年军校的专职训练教官，保障日常军事素质训练落实落地。

立足本地资源，
有效融入红色文化

学校积极营造浓厚的爱国主义教育环境氛围，发挥环境育人功能，打造了红军精神革命浮雕墙，设置了以崇尚英雄、军事装备展示、著名军事战役、我和祖国共成长为栏目的爱国主义教育文化长廊，布置了爱国主义教育影像播放区、军事装备实物展示区、爱国主义题材图书阅览区，为学生提供了必要的红色学习文化氛围和活动场所。

立足课堂教学，
有效融入红色元素

把红色文化、军事文化教育融入我校教学工作，采取有效措施，加强组织实施；每学期红色文化课程不少于5节，由思政、校本、语文、音乐、美术教师具体负责，做到有课时、有教案、有主题，有机渗透红色文化的教育内容；举办以红色文化为主题的国旗下的演讲，努力提高红色文化教育的针对性和实效性；开展“红色经典”读书活动；充分利用节庆日和班会课开展红色故事宣讲，使全体师生牢记历史。

立足文体活动，
有效融入实践教育

将校外研学与军事素质拓展活动相结合，组织学生走出校门，在体验中接受国防教育，引导学生进一步加深对革命精神的感悟；组织学生参观金昌军分区戍边军人荣誉墙，了解为金昌发展默默奉献的一代代解放军战士的故事；组织学生走进永昌县红军西路军烈士陵园，开展祭扫活动，缅怀西路军将士及老一辈无产阶级革命家的历史功勋；分期分批组织学生参观张掖梨园口战斗遗址、高台西路军烈士陵园等红色教育基地；利用清明节、“七一”建党节、“八一”建军节、“9·18事变”等特殊纪念日，组织学生到镍都开拓者纪念馆、永昌烈士陵园等场所祭奠英烈；联合军分区、金昌市博物馆等相关单位和爱国主义教育基地，定期开展红色文化进校园活动，通过邀请抗战老兵、老党员，大国工匠等模范人物为学生讲述革命历史和革命故事；定期举办以爱国主义为核心的校园红色文化艺术节、书画摄影等文化艺术活动，让学生在主观思想层面上对红色文化产生探究兴趣，强化体验式学习。

立足社团活动，
有效融入课程管理

学校结合“新时代少年军校”建设的需要，开设红歌传唱社团唱响新时代、开设红色故事社团传承经典、开设军事科技社团放飞科技梦、开设红色观影社团汲取奋进力量、开设红色剧场社团演绎红色故事。通过一系列的社团活动把红色教育、爱国主义教育、军事训练活动等完美融合在一起，构建特色鲜明的红色德育体系，使红色基因真正深植学生的血脉，用红色精神深层驱动师生的发展。

立足养成教育，
有效融入规范教育

以养成教育为抓手，开展“每周一训”军事素养训练活动，从站姿、坐姿、走姿“三姿”训练为突破口，在常态化落实上下功夫，列入学校常规检查，升旗集会看站姿，早读上课看坐姿，行走路队看走姿。在“两操”中，培养学生整队集合快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，增强学生的组织性和纪律性，大力培养学生良好的学习和行为习惯，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

立足家校共育，
有效融入红色基因

积极探索加强少年儿童思想政治引领和价值引领的有效组织形式和活动载体，发挥德育和少先队组织的优势以及“家校共育”的功能，大力推进红色文化教育进家庭活动，让红色文化在家庭中生根、发芽、开花，让红色基因根植于优秀好家风中持续传承。学校聘请家长担任“志愿辅导员”并进行现场培训，以点带面，发挥骨干力量，共同推进红色文化教育进家庭活动深入开展。

立足新兴媒体，
有效融入红色资源

学校充分运用互联网技术手段，提高红色文化教育的效率和质量，依托今日金川校园矩阵、金昌教育微发布等媒体平台，不断挖掘、开发和利用各种有益的、积极向上的信息资源开展红色文化教育，传播正能量，有效加快红色文化的传播力。
学校先后被评为甘肃省国防教育基地、中国少年军校示范校、教育部国防特色校荣誉称号，2018年被命名为金川区爱国主义教育基地，2021年学校被评为金昌市文明校园。