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为深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示和新时代学校思政课建设推进会精神，扎根金昌地域文化，挖掘多样资源，丰富课程内容，讲好“中国故事”“金昌故事”，6月5日，市教育局联合市博物馆举办“博物馆里的大思政课”教学实践活动，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让思政课“大”起来、“动”起来、“活”起来。

金昌市名师朱静工作室成员吴明儒、金昌市博物馆讲解员刘方舟联合组织端午节幼儿传统文化教育活动

“小朋友们，大家知道端午节有什么习俗吗？”金昌市名师朱静工作室成员吴明儒、金昌市博物馆讲解员刘方舟联合组织端午节幼儿传统文化教育活动，通过介绍节日历史渊源、文化习俗，组织包粽子等动手实践活动，增强传统节日的体验感和文化感，引导幼儿感知传统节日的魅力。

金昌市博物馆讲解员马静研讲授“金川龙”专题课程

“嗨！大家好！我叫金川龙，我跟著名的马门溪龙是近亲，头小、脖子长、尾巴长，大家都叫我‘金川小龙仔’……”跟随博物馆讲解员马静研了解金川地区发现的国家一级化石侏罗纪时代真蜥脚类恐龙化石“金川龙”后，市二小学生驻足探索天地开启《金川龙的奇妙旅程》数字社教课程学习，通过动画体验、闯关游戏等，了解金昌历史文化传承。

“通过设计‘小龙仔’动画形象，梳理了金昌的历史自然资源，希望通过这种形式，让博物馆的文物活起来，更想以青少年喜闻乐见的形式宣传‘金川龙’、宣传金昌，引导来馆参观学习的金昌学子了解家乡历史，激发对家乡的自豪和热爱。”市博物馆馆长李勇杰说。

“中国好人榜”助人为乐好人、“红船”制作者张有学讲述《“红船”背后的故事》

金昌市第三中学历史教师张双凤讲授《中国共产党的诞生》

“在浙江嘉兴瞻仰了南湖红船后，我萌生了将‘红船精神’带回家乡的想法……”“中国好人榜”助人为乐好人、“红船”制作者张有学为市三中学生讲述《“红船”背后的故事》，市三中历史教师张双凤以“红船”为引子，结合博物馆内场景资源，为学生声情并茂讲起历史课《中国共产党的诞生》，带领学生学习历史，深入了解中国共产党带领下金昌的发展史，引导学生以家乡历史为小切口，理解中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的逻辑理路，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉。随后，学生动手制作红船模型，拆条、拼接、组装、粘合……认识、感受、传播“红船精神”，加强对红色文化的认知和感悟，让红色血脉赓续延长。

交流研讨中，甘肃省邓宏波思想政治理论课名师工作室核心成员徐惠芳、市直教育系统历史名师工作室主持人王义点评活动课程，并对各学段利用博物馆等场景资源提出建议，市博物馆副馆长张德燕向与会教师介绍社教资源。活动伊始，还举行了金昌市“大思政课”实践教学基地授牌仪式。

今后，全市教育系统将坚持迈步子、拓路径、走出去、请进来，坚持开门办思政，结合我市优势，挖掘红西路军纪念馆等红色资源、永昌汉·明长城遗址等地域资源、市博物等文化资源，通过融合教学、研学实践等，优化补充思政课内容，让思政课形式“活”起来，让思政课堂“火”起来。